En règle générale, l’étude de l’état d’esprit intellectuel s’est concentrée sur le « comment » des actions : comment apprenons-nous ? comment pouvons-nous parler? L’état d’esprit évolutionniste fournit non seulement des explications – dites proximales – à ces questions mais, aussi et surtout, il entend comprendre le « pourquoi » des comportements – ce que l’on appelle les plus grandes explications. Ces deux types d’explications ne se comparent pas mais se soutiennent. Pour les psychologues évolutionnistes, l’esprit humain s’est formé, grâce à une sélection entièrement naturelle, en faisant face aux problèmes persistants rencontrés par nos ancêtres chasseurs-cueilleurs, en particulier en découvrant les repas et l’eau à boire, en se protégeant. prédateurs, séduire un partenaire … Ces problèmes étaient typiques de la majorité de notre propre histoire évolutive, chaque fois que nous avions été chasseurs-cueilleurs, couvrant une période commençant à 2,4 millions d’années (apparition du premier peuple – genre Homo) à mettre fin aux débuts de l’agriculture et de la sédentarisation, il y a environ 10 000 ans. Votre cerveau comporte donc des « adaptations » qui correspondent à des systèmes spécialisés qui ont permis à nos ancêtres de répondre sélectivement à des stimuli positifs à la survie et (ou) à la reproduction ou, au contraire, à des personnes qui risquaient de les endommager. Ces mécanismes sont activés en présence de certains stimuli liés à notre environnement et ils sous-tendent nos actions dans le cadre de nos propres modes de vie modernes. On parle donc d’inadéquation lorsque des actions adaptées dans une atmosphère passée s’avèrent inappropriées dans une atmosphère présente. Par exemple, les serpents sont une menace récurrente depuis d’innombrables années pour les primates, un ordre que les gens devraient être. Nous sommes donc dotés d’adaptations qui nous permettent d’identifier rapidement leur présence et d’en avoir peur, plus vite par exemple que pour les fleurs ou les chenilles, comme l’indiquent les recherches sur les adultes et les chenilles. des gamins. Par conséquent, dans notre quotidien, notre attention est rapidement attirée sur l’existence des serpents, et nous en aurons toujours peur, alors qu’ils sont bien moins dangereux que les magasins électriques ! Le porno est encore une autre illustration d’un changement. L’excitation intime provoquée par la vue du corps nu a conduit nos ancêtres à avoir des rapports sexuels et à recréer ; ceux qui n’ont pas été stimulés par la nudité n’ont probablement pas recréé et ne sont donc pas nos ancêtres. De nos jours, l’excitation intime peut encore être provoquée par le corps nu, mais aussi par des photos ou des vidéos, c’est-à-dire par des stimuli qui n’existaient pas auparavant ! Ces stimuli sont comparables aux stimuli initiaux : ils sont capables de provoquer les mêmes types de réponses, voire de les amplifier, mais désormais sans avoir de but reproductif. Dans le domaine de la mémoire, les psychologues évolutionnistes s’intéressent aux réponses ultimes et se demandent pourquoi nous nous souvenons mieux de certaines informations que d’autres. Plus typiquement, stage de survie se pose la question des fonctions de mémoire. Le psychologue américain David Nairne de l’Université Purdue dans l’Indiana a créé la pensée de la mémoire adaptative, selon laquelle les capacités de mémoire de l’être humain ont évolué pour principalement garder les détails importants pour le succès et/ou la reproduction. Selon cette conception, les structures de notre propre mémoire, façonnées par la sélection entièrement naturelle, incluraient néanmoins des traces des priorités de nos ancêtres telles que trouver des repas, se protéger des prédateurs et des agents pathogènes. Par exemple, les adultes ont montré qu’ils retenaient beaucoup mieux les termes évalués dans un cadre de réussite, même s’ils ne sont pas directement associés au thème de la survie et renvoient à des choses qui n’existaient pas auparavant. ancestral. Par exemple, le mot « camion » est mieux rappelé lorsqu’il est préparé en utilisant la préoccupation « Pourrait-il être utile au cas où vous vous imagineriez échoué dans les prairies d’une propriété internationale ? » « Que dans un cadre dans lequel la survie ne conviendra pas, illustré d’une question du type » Vous devez déménager dans un pays d’outre-mer, un véhicule vous sera-t-il utile ? Les adultes gardent aussi à l’esprit les objets qui ont été touchés par des individus présentant des signes de maladie mieux que par des individus sains. En général, nous ferions bien mieux de mémoriser les stimuli qui mettent en danger notre succès (créatures dangereuses, objets pollués) que ceux qui sont peu menaçants.
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